发布于 2024-07-19
一）基础软件 加强基础软件核心技术研发，重点支持高可信服务器操作系统、安全桌面操作系统、高可靠高性能的大型通用数据库管理系统等基础软件的开发应用，加快突破网络资源调度管理系统和移动互联环境下跨终端操作系统研发和产业化，着力打造新型计算模式和网络应用环境下的安全可靠基础软件平台。
创新驱动：包括推动技术创新、加强基础研究、提升自主可控能力等，以确保软件和信息技术服务业在技术、产品和服务上的竞争力。产业发展：涉及培育软件和信息技术服务业龙头企业、推动数字化转型、促进产业协同发展等，以扩大产业规模和提升整体水平。
从细分领域来看，软件产品、信息技术服务、信息安全产品和服务以及嵌入式系统软件的收入均有所增长。特别是信息技术服务的增长速度超过了全行业平均水平，显示出该领域的强劲发展势头。嵌入式系统软件作为关键性技术，其在产品和装备数字化改造以及智能化增值方面的作用日益凸显。
重点突破核心技术，推动软件产业做大做强。 近期，工业和信息化部发布了2021年我国软件和信息技术服务业运行情况。 数据显示，去年我国软件业运行态势良好，软件业务收入快速增长，盈利能力不断提升。 软件业务出口保持增长，从业人员规模持续扩大，为“十四五”规划开了个好头。
就业前景 软件与信息服务专业的就业前景非常广阔，毕业生可以在计算机软件开发、信息系统管理、网络安全等领域从事相关工作。根据人社部发布的《2020年全国高校毕业生就业质量报告》显示，软件与信息服务专业的就业率高达95%，且平均月薪较高。
1、打破行业和地区壁垒，充分调动社会各方面积极性，促进技术创新、业态创新、内容创新、模式创新和管理创新，推进文化创意和设计服务产业化、专业化、集约化、品牌化发展，促进与相关产业深度融合，催生新技术、新工艺、新产品，满足新需求。
2、月14日电 中国政府网今日刊发《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》。《意见》指出，切实提高我国文化创意和设计服务整体质量水平和核心竞争力，大力推进与相关产业融合发展，更好地为经济结构调整、产业转型升级服务，为扩大国内需求、满足人民群众日益增长的物质文化需要服务。
3、探索开展艺术品、工艺品资产托管，鼓励发展文化消费信贷。鼓励文化类电子商务平台与互联网金融相结合，促进文化领域的信息消费。《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》2014年2月26日，国务院发布《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》。
4、年3月，国务院出台《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》，标志文化创意和设计服务与相关产业融合发展已经成为国家战略。2015年3月20日，《博物馆条例》正式实施，明确博物馆可以从事商业经营活动，挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，并鼓励博物馆多渠道筹措资金促进自身发展。
5、《国务院关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的若干意见》（国发〔2014〕10号，以下简称10号文件）出台，规定“广告领域文化事业建设费征收范围严格限定在广告媒介单位和户外广告经营单位”。广告业文化事业建设费征收范围明显收窄。10号文件规定与现行财税文件规定尚存在差异。
1、大学生生活很多数时间是在图书馆度过的，配合学校加强和改进大学生思想政治教育，努力搞好校园文化建设，帮助大学生提高文化素质和思想政治素质，是高校图书馆当前的主要任务和工作重心。 校园文化建设是一项系统化工程，图书馆作为学校的文化中心至关重要。给学生正确的、健康向上的文化，承担着大学校园培养社会建设者的责任。
2、高校图书馆是校园文化的重要组成部分，拥有着丰富的文献信息资源和先进的技术资源，担负着文化信息传播、服务与培养高素质人才的使命，我们要把图书馆建设与校园文化建设有机结合起来，充分发挥图书馆在校园文化建设中的作用，培养出高素质的复合型人才。
3、许多医学院校投大量资金用于教学楼、实验楼、图书馆等的建设，而忽略了校园文化的建设，忽视了校园文化的本质功能和主要作用。这种重物质轻内涵培育的校园建设模式，势必导致大学文化的魅力和个性文化的缺失，往往造成部分院校失去了自身固有特色和竞争力[2]。 二是特色文化缺失。
4、早在20xx年3月，xx大学就已经开启“书香校园”建设，明确要求把包括建设“书香校园”139项活动内容写进《20xx年学校工作任务分解和目标责任书》，其中就包含由图书馆主办或直接参与的“学院文化周”、“世界读书节”、“书香校园”等系列主题活动。 20xx年3月31日，我校召开书香校园建设和专业文化建设工作推进会。
5、文化调查报告 基本情况 （一）调查背景 校园文化建设是大学的要素，是使学生有归属感和自豪感的精神支撑。优秀的校园文化品位是一种积极向上的环境和氛围，能提升人的精神境界，有催人奋进的激励作用和潜移默化的育人功能；校园文化是大学与文化的有机结合，具有丰富的内涵与外延。
文化产业主要包括以下几个行业： 文化艺术业：包括戏剧、音乐、舞蹈、美术、电影、摄影等各种艺术形式的创作、表演、展览和传播。 出版业：涵盖图书、报纸、杂志、电子出版物等的编辑、出版、发行活动。 广播电视业：涉及广播电台、电视台的节目制作、播放以及卫星电视、有线电视等服务。
新闻服务：主要范畴是新闻业。出版发行和版权服务：包括书、报、刊出版发行，音像及电子出版物出版发行，版权服务。
文化产业的活动主要包括： 文化产品制作和销售活动；（如书籍、报纸、杂志、音像制品、电子出版物、游戏软件等的出版、制作、发行。）文化传播服务；（如广播电视服务、电影服务、文艺表演服务、博物馆展览服务、网络服务等。）文化休闲娱乐服务；（网吧、游乐园、室内娱乐、休闲健身娱乐等。
文化旅游：涉及文化遗产保护与旅游开发，以及特色小镇、主题公园等旅游项目。演艺业：包括舞台剧目制作、演出及票务等。文化创意设计：包括平面设计、环境艺术设计、室内设计、工业设计等。网络文化产业：包括网络文学、网络游戏、网络视频等。
生产与销售以相对独立的物态形式呈现的文化产品的行业（如生产与销售图书、报刊、影视、音像制品等行业）；以劳务形式出现的文化服务行业（如戏剧舞蹈的演出、体育、娱乐、策划、经纪业等）；向其他商品和行业提供文化附加值的行业（如装潢、装饰、形象设计、文化旅游等）。
文化产业包括传统的演出、展览、新闻出版、休闲娱乐、广播影视、体育和旅游。这些行业被称为内容产业，更强调内容的精神属性。文化产业是与文化事业相对应基础的概念，两者都是社会主义文化建设的重要组成部分。文化产业是社会生产力发展的必然产物。
徐州工程学院教学理念和践行 商学院坚持学校“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”的教学理念，践行“立德树人、以生为本、协调发展”的办学宗旨，秉承“德勤诚信”的院训，为地方经济发展培养应用型本科人才5000余人。
徐州工程学院是一所以工科为主，理、工、文、经、管、教、艺、体等多学科协调发展的应用型本科院校。学校2002年6月经教育部批准，由始建于1983年的彭城职业大学和始建于1985年的徐州经济管理干部学院合并组建；2006年6月，获得学士学位授予权；2007年6月，始建于1959年的徐州教育学院整建制并入。
徐州工程学院占地面积1 990.5亩，校舍面积783万平方米，设有16个教学单位。开设56个本科专业，全日制在校生2万人，形成以工为主，理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。
艺术学院始终秉持以提高教学质量为核心，以培养应用型人才为目标的教育理念。根据艺术行业需求和教育规律，学院坚持以学生为中心，构建理论与实践相结合的教学体系，强调课堂教学与艺术创作、社会实践的结合，致力于提升学生的综合素质。
徐州工程学院的管理学院，是一支由90多名教职工组成的高效能团队，教师队伍结构均衡，学历层次高，其中包括31位教授、38位副教授，以及12名博士和8位江苏省333工程的优秀科技带头人。他们充满活力，紧跟时代步伐，具有强大的发展潜力和高水平的专业技能。
1、完善制度设计，建立基本公共文化服务标准体系 基本公共文化服务均等化的一个基本前提，要有一个基本统一的服务标准体系。基本公共服务标准，是指在一定时期内为实现既定目标而对基本公共文化服务所制定的包括服务范围、服务项目、保障水平和服务质量的标准，以及技术和管理等相关规范。
2、推进基本公共服务均等化应坚持：“应有尽有”“承诺必达”。应有尽有即凡是党中央、国务院明确的我国公民应该享有的基本公共服务，原则上要做到全覆盖、不漏项，并进一步细化服务标准。“承诺必达”是指国家向每一位公民作出的硬承诺，所列的服务项目必须在现阶段基本落实到位。
3、加快政府职能转变，构建公共服务型政府，是实现基本公共服务均等化的关键所在。政府既是经济领域宏观调控的主体，也是社会领域提供公共服务的主体。当前，关键是要强化政府公共服务职能，充分挖掘公共资源潜能，集中力量组织和提供基本民生服务、公共事业服务、公共安全服务和公益基础服务，满足群众基本需求。